Цель: упражнять в дифференциации твёрдых и мягких согласных звуков; познакомить с обозначением мягкости согласных в середине слова буквой Ь; научить читать слова с мягким знаком в середине слова.

На занятии:

1. Разминка: изменяли слово так, чтобы оно отвечало на вопрос "Что делать?": думаю - думать; пишу - писать.

2. Повторение: читали слова с Ь на конце.

3. Отправились в гости в кукольный театр к Мальвине. Назвали все звуки по порядку в имени Мальвина, посчитали их количество (7). Написали имя Мальвина: мягкость согласного звука Ль обозначили с помощью буквы Ь.

4. Пошли на уроке к Мальвине.

- на математике: складывали слог и слово - получали новое слово с Ь в середине, записывали полученные слова в тетрадь;

- на грамоте: вставляли буквы в слова, заляпанные  чернилами, записывали слова в тетрадь;

- на чтении: читали небольшой рассказ и отвечали на вопросы по содержанию.

5. Списывали предложение: Игорю семь лет.