Цель: закрепить звук Щ и его графическое обозначение; упражнять в звуко-буквенном анализе; совершенствовать навыки чтения; познакомить с правописанием ЩА, ЩУ.

На занятии:

1. Вспомнили характеристику звука Щ.

2. Рассмотрели букву, сравнили буквы Щ и Ш, выявили сходства и различия. придумали, на что похожа буква Щ.

3. Прочитали прямые и обратные слоги. написали слоги под диктовку в тетради.

4. Вспомнили сказочную историю про правописание ЧА, ЧУ. Дополнили эту историю правописанием ЩА, ЩУ. Записали в тетради слова со слогами ЩА, ЩУ.

5. Упражнялись в чтении слов с буквой Щ.

5. Придумали по картинке предложение. Составили схему, сделали анализ, вспомнили правила, записали предложение в тетрадь. Проверили сначала чтением, потом по схеме.

6. Разгадали ребусы.