Цель: уточнить произношение звука Щ; совершенствовать звуковой анализ; познакомить с графическим обозначением  - буквами Щ щ.

На занятии:

1. Играли в игру "Третий лишний" - называли лишний звук.

2. Отгадывали загадку про щетку, выделяли первый звук в слове щетка, делали анализ артикуляции звука, давали характеристику звука.

3. играли в игру "Замени первый звук в слове"

4. Гость занятия-осьминог рассказал о себе кое-что интересное, а дети нарисовали в тетрадях схемы слов пещера, защита, ищу - эти слова осьминог использовал в своем рассказе.

5. Рассмотрели буквы Щ щ, написали буквы в тетрадях.