Цель: уточнить произношение звука Ч; совершенствовать звуковой анализ, упражнять в составлении сложноподчиненных предложений с союзом "потому что", развивать мышление.

На занятии:

1. Разминка. Называли согласный звук, который дважды слышится в слове.

2. Отгадывали загадку про рельсы и поезд, звукоподражание озвучивали движение поезда: "Чух-чух!"

3. Прочувствовали, как работают органы речи при произношении звука Ч - сделали анализ артикуляции звука, дали ему характеристику. запомнили, что у звука Ч нет твёрдой пары.

4. Доехали на поезде до страны сказок, назвали сказочных героев и предметы на картинке, в названиях которых есть звук Ч.

5. Подбирали слова к панцирю Черепахи по количеству звуков.

6. Делали звуковой анализ слов чай, чашка, рисовали схемы слов в тетради.

7. В стране сказок повстречали девочку Почемучку. Выполнили упражнение по составлению сложного предложения с союзом "потому что".

8. помогли Незнайке исправить ошибки в сложном предложении с союзом "потому что".