Цель: закрепить звуки ф,Фь; познакомить с их графическим обозначением; упражнять в звуко-буквенном анализе; формировать навык чтения и печатания в тетради.

На занятии:

1. Повторение: 

- вспоминали и называли сложные слова, образованные от слова фото:

- характеристика звуков ф,Фь:

- вспомнили буквы и на что они похожи;

2. Написали буквы Ф,ф в тетради.

3. Прочитали слоги с твёрдыми согласными, с мягкими согласными, написали эти слоги в тетради под диктовку.

4. Заглянули к Фее в сад, увидели там птиц и цветы, в названиях которых есть звуки Ф,фь, записали эти слова в тетрадь.

5. Сложили слово фрукты из перепутавшихся букв и записали его в тетрадь.

6. Прочитали слова с буквой Ф.

7. Разгадали ребусы.

8. Составили предложения из слов, которые поменялись местами. записали одно предложение в тетрадь.