Цели: уточнить артикуляцию звука Ж; совершенствовать звуковой анализ; упражнять в образовании существительных уменьшительно-ласкательного значения.

На занятии:

1. Закрепление: образование притяжательных прилагательных "Чья голова?" (лисья, коровья, лошадиная и т.д.)

2. Отгадывали загадку про жука, жужжали, ощущали работу органов артикуляции.

3. Давали характеристику звуку (согласный, звонкий, твёрдый). Запомнили, что у звука Ж нет мягкой пары.

4. Рассматривали буквы Ж,ж, считали элементы. Придумывали, на что похожа буква Ж.