Цель: учить детей дифференцировать согласные по твёрдости-мягкости; познакомит с обозначением мягкости согласных буквой Я; научить читать прямые слоги, ориентируясь на гласные А,Я; развивать мышление, зрительное восприятие.

На занятии:

1. Сравнивали первые звуки в словах МАЛ и МЯЛ. Выяснили, что в слове МАЛ первый согласный твердый, а в слове МЯЛ - мягкий. Задумались, какую букву написать в слове МЯЛ после М, чтобы получилось правильно. Поняли, что буква я указывает на мягкость предыдущего согласного.

2. Читали слоги и слова с буквой Я после согласного. Снова убедились, что буква Я указывает на мягкость предыдущего согласного.

3. Писали в тетрадях слоги и слова с буквой Я (мя, пя, тя ,ся, бя и т.д.)