Цель: уточнить произношение звуков З,зь; учить детей выделять звуки из слова (начало, середина, конец), дифференцировать звуки по твердости-мягкости; упражнять в звуковом анализе слогов, слов из трех букв; познакомить с графическим обозначением звуков - буквой З.

На занятии:

1. Отгадывали загадку про комара, озвучивали, как комар звенит.

2. Давали характеристику звукам З, зь (согласный, звонкий твёрдый4 согласный, звонкий, мягкий)

3. Называли картинки, определяли какой звук в слове з или Зь, называли место звука в слове (начало, середина, конец слова)

4. Учили и проговаривали скороговорку: "Зоиного зайку зовут Зазнайка".

5. Делали звуковой анализ слогов типа: ЗА, ЗО

6. Рассматривали буквы З,з: называли элементы, как они расположены, в какую сторону "смотрит" буква.

7. Придумывали, на что похожа буква З.

8. Писали буквы З,з в тетради.