Цель: Провести опыты, для ознакомления со свойствами разных видов почвы. Провести поисковую деятельность, для обнаружения живности и корней растений.

Задачи:

- познакомить детей с составом земли;

- познакомить детей с тем, как образуется почва, с некоторыми свойствами почвы, камней, глины;

- формировать у дошкольников представления о значении почвы в природе и в жизни человека.

- упражнять в умении сравнивать, анализировать;

- формировать у детей познавательную активность, интерес к объектам живой и неживой природы;

- активизировать словарь: сыпучий, пластичный, рыхлый, почвовед, геолог, пустыня, плодородная.

- учить детей работать парами, формировать коммуникативные навыки;

- воспитывать любовь к природе;

- учить видеть необычное в обычном;

- формировать основы экологической культуры.

Изготовление с детьми «гусеницы» способом оригами

Почвою не вся земля зовется,

Только верхний плодородный слой,

Только в нем, когда пригреет солнце,

Прорастают семена весной.

Но не скоро станет доброй пашней

Влажный перегной листвы опавшей,

Отцветают травы каждый год,

Только долго почвы слой растет.