"Умничка!  Ура!  Какой красивый рисунок!

Ухх- ты, как у тебя весело получается кататься на машинке"и т.д.

* Позволяем ребёнку развиваться в своём темпе и хвалим - хвалим много за достижения ,не боясь разбаловать!

*Не стоит "пичкать" знаниями самых маленьких,но при этом необычайно важно постоянно удовлетворять их любопытство

* Надо " прислушиваться " к ребёнку и предлагать стимулирующие игры,в которых он нуждается,и показывает сам.Это важно для развития его дарований!

*Радуемся его успехам /сам надел носочки,выпил сок,не пролив не капельки,нарисовал солнышко и т.д./

Ребёнок начинает гордиться,становится уверенным в себе и ему хочется самому удивить нас ещё больше!

Мира и добра!

Педагог -психолог 

Кремлёва -Симонова А В