Цель:закрепить произнесение звука У, познакомить с его графическим обозначением; учить соотносить звук и букву; развивать внимание, ориентировку в пространстве, память, графические умения.

На занятии: 

1. Вспомнили, с каким звуком знакомились на прошлом занятии. 

С помощью стихотворения старались запомнить, что звук У - гласный:

Воздух свободно идет через рот?

Нет препятствий разных?

Голос участвует? Голос поёт? -

Звук получается ГЛАСНЫЙ!

Если звук гласный - значит цвет красный!

2. Познакомились с графическим обозначение звука У - буквами Уу (заглавная, строчная):

- рассмотрели буквы;

- назвали элементы буквы У, посчитали их количество;

- сложили букву из двух карандашей;

- посмотрели на картинки художника "На что похожа буква У";

- нашли буквы Уу среди других букв;

- в предложенной фигуре обвели только те линии, из которых получится буква У;

- вписали букву У в прямоугольник;

- прочитали, как гудит поезд.

3. Работа в тетради: писали точки в середине клеточки - горошинки на квадратной тарелочке.

К публикации добавлены файлы для закрепления.