Цель: Формирование социального опыта детей через организацию сюжетноролевой игры. 

Задачи:

 - Закреплять у детей умения брать на себя различные роли в соответствии с сюжетом игры, использовать соответствующие атрибуты.

 - Развивать у воспитанников системы социальных мотивов, навыков совместной деятельности, общения, владения своим поведением, навыков рефлексии. 

- Развивать у детей умение вступать и вести игровой диалог.  -Использовать воспитательный потенциал игры (отзывчивость, доброта, желание прийти на помощь) для формирования межличностных взаимоотношений детей в группе. Активный словарь: врач скорой помощи, аптекарь, продавец, банк, почта и др. 

Предварительная работа: Рассказы о профессиях. Беседы с опорой на личный опыт детей о профессиях врача, продавца, почты, банка и т.д. Дидактические игры: «Вызываем «Скорую помощь»; «Идем в магазин», «Готовим обед» Дидактическая игра "Кому, что нужно для работы?” Рассматривание картин, на которых изображена деятельность людей разных професии и др. Работа с родителями: изготовление атрибутов для игры.