Тип проекта: краткосрочный

Срок реализации: 1 недели

Вид проекта: информационно-творческий

Участники проекта: дети, родители, педагоги.

Материально-технические ресурсы необходимые для выполнения проекта:

-подбор методической и художественной литературы;

-подбор наглядного материала (иллюстрации, плакаты, фотографии, книги-энциклопедии; книга загадок; авторские сказки; русские народные сказки; детские журналы);

-дидактические игры;

-выставка книг, рисунков; выставка творческих работ.

Необходимые условия для реализации проекта:

  -заинтересованность родителей и детей; 

Актуальность данного проекта.

  Чтение имеет большое значение для формирования у детей грамотности и личностного развития в целом. Читательский опят  начинает закладываться в детстве. Это возраст, в котором наиболее ярко появляется способность слухом, зрением, осязанием, воображением воспринимать художественное произведение; искренне , от души сострадать, возмущаться, радоваться.  

  Данным проектом хотелось бы помочь родителям, детям найти книги. которые помогут им найти радость общения. 

Цель: Воспитание любви и бережного отношения к книгам. Формирование интереса у детей к детской книге через творческую и познавательную деятельность.

Задачи:

- Поддерживать у детей интерес к художественной литературе, воспитывать любовь к книге, формировать читательский интерес.

- Познакомить детей с видами и назначением книг.

- Познакомить детей с процессом создания книг.

- Уточнить роль писателей, художников-иллюстраторов и оформителей.

- Учить детей создавать книгу своими руками.

- Развивать творчество, воображение, фантазию.

- Создавать условия для развитее творческих способностей детей.

- Познакомить детей с различными жанрами книг.

- Дать детям знания о роли библиотеки.

- Воспитать любовь и бережное отношение к книге.

- Учить детей выражать своё отношение к литературным произведениям, в различных видах художественно-творческой деятельности.

- Вовлечь родителей воспитанников в совместную с детьми, педагогами художественно-творческую деятельность.