Цели: Научить детей называть первый и второй звук в слоге, давать характеристику звукам (гласный, согласный); учить соотносить звук и букву; учить выкладывать схему слога, выкладывать слог из букв разрезной азбуки, читать и писать обратный (ам) и прямой (ма) слоги.

На занятии:

1. Выкладывали схемы обратных слогов АМ, ОМ, УМ, ЫМ. Выкладывали эти слоги из букв разрезной азбуки, читали, писали слоги под диктовку на листе бумаги без клеточек.

2. выкладывали схемы прямых слогов МА, МО, МУ, МЫ. Выкладывали эти слоги из букв разрезной азбуки, читали, писали слоги под диктовку.

3. Печатали в тетрадях слог ам.