Цели: учить дифференцировать звуки И-Ы, буквы И-Ы в слогах и словах; обучать звуко-буквенному анализу.

На занятии:

1. В упражнении "Один-много" учились образовывать множественное число существительных, обращали внимание на звук в конце слова: И или Ы?

2. Отгадывали загадки, подбирали звукоподражания для медведя и лошадки.

3. Определяли, какой звук в слове: И или Ы.

4. Сравнивали буквы И - Ы, называли сходства и различия.

5. Искали место букв И - Ы в словах.
6. Писали буквы И, Ы в тетрадях.

7. Читали сочетания букв И, Ы.