Цели и задачи: Закрепить звуки а,у; учить детей выделять эти звуки из состава слова; обучать звуко-буквенному анализу слов АУ, УА; интонационному чтению и письму.

 На занятии:

1. Упражнялись в образовании формы множественного числа существительных, обращали внимание на то, какой звук появлялся в конце слова: дом- домА, окно-окнА, ведро-вёдрА и т.д.

2. Называли, какой гласный слышим в слове: мАк, лУк, рАк...

3. Закрепляли знания о том, что звуки А и У гласные, объясняли - почему.

4.Делали звуковой анализ слов АУ, УА. Писали эти слова сначала вместе, потом самостоятельно.

5. Читали: АУ, УА.

6. В тетрадях писали короткие и длинные палочки без точек - получились заборчики)))