Цели проведения:

расширить узкие традиционные рамки рационального мировосприятия, активизировать способность детей к образному восприятию мира людей, культуры, природы;

создать благоприятную творческую атмосферу, способствующую развитию фантазии, совершенствованию речевой и поведенческой культуры;

гармонизировать отношения ребёнка с внешним миром, помочь ему почувствовать себя более уверенным и защищённым в противоречивой социальной среде.

Задачи:

Эмоционально-психическая область — обогащение внутреннего мира ребёнка, развитие психических процессов:

развивать способность чувствовать и понимать эмоциональный мир и переживания литературных и сказочных персонажей;

формировать чувство эмпатии, сопереживания;

способствовать снятию психоэмоционального напряжения;

совершенствовать память во время запоминания роли, внимание в процессе отслеживания событий сюжетной линии, образное мышление и фантазию;

способствовать раскрытию способностей и талантов, помогать преодолевать психологические комплексы, развивать уверенность в собственных силах.

Коммуникативная область — стимулирование развития речи:

добиваться чёткости произношения с помощью артикуляционных упражнений и дыхательной гимнастики;

расширять словарный запас, развивать умение грамотно выстраивать диалогическую речь;

владеть приёмами интонационной и образной выразительности речи.

Социализация — освоение правил и норм поведения в обществе, пробуждение интереса к индивидуальному поиску и коллективному творческому сотрудничеству посредством участия в спектаклях, этюдах, сценках, импровизациях, помощи в оформлении костюмов и декораций.

Духовно-нравственное и эстетическое воспитание — формирование представлений о добре и зле, развитие умения чувствовать прекрасное.

Физическое развитие — совершенствование пластических возможностей, координации тела.