Формировали и обобщали у детей элементарные экологические представления о лесе и его обитателях. Формировали понимание последствий экологически неграмотного поведения (разведение костров, уничтожение деревьев) через ознакомление с правилами поведения на природе. Воспитывали эмоциональную отзывчивость, умение видеть и понимать красоту растительного мира. Воспитывали бережное отношение к растительности леса, к его жителям.